ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ

В ноябре 2022 года учащиеся 7 класса приняли участие в онлайн-уроке по финансовой грамотности «Личный финансовый план. Путь к достижению цели», также приняли участие в Дол-игре «Финансовая безопасность».

Одним из показателей успешности вхождения в мировое образовательное пространство является выполнение образовательных международных стандартов, в которых формирование функциональной грамотности обозначено в качестве одной из приоритетных задач.

Таким образом, сейчас в сфере образования функциональная грамотность становится одной из главных тем для обсуждения на всех уровнях: и в школах, и в Министерстве просвещения, и в Совете по науке и образованию.

Именно этот вопрос и стал темой встречи с родителями на общешкольном собрании 25 ноября 2022 года.

В нашей школе хорошей традицией стало проведение предметной недели математики и информатики для учащихся 5-9 классов. В этом году в рамках предметной недели была введена новая традиция. С 14 ноября 2022 по 18 ноября 2022 года проходила неделя математической и финансовой грамотности..

Цели предметной недели:

- повышение уровня математического развития учащихся, расширение их кругозора;

- воспитание самостоятельности мышления, воли, упорства в достижении цели, чувства ответственности за свою работу перед коллективом.

Задачи предметной недели:

- совершенствовать профессиональное мастерство педагогов в процессе подготовки, организации и проведения внеклассных мероприятий;

- вовлекать учащихся в самостоятельную творческую деятельность;

- выявить учащихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению математики.

Этапы проведения недели

Подготовительный этап.

1. Утверждение плана проведения предметной недели на заседании МО.

2. Определение основных мероприятий, их форм содержания.

 Основные итоги предметной недели.

Великий психолог и лингвист А.А.Леонтьев писал, что функциональная грамотность — это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. Это означает, что функциональная грамотность не может быть «привязана» к какому-то одному предмету. Все, что человек узнает в течение жизни, способствует расширению его функциональной грамотности. Все, что помогает решать жизненные задачи, все, что можно применить как рабочий инструмент, делает его сильнее.

В рамках реализации плана мероприятий по функциональной грамотности с 7 по 11 ноября  в школе прошла Неделя читательской грамотности и креативного мышления с целью повышения качества образовательных результатов обучающихся, формируемых  в ходе реализации  федеральных государственных образовательных стандартов: развитие основ читательской грамотности, совершенствования навыков работы с информацией, формирования универсальных учебных действий, а также  для повышения профессиональной компетентности учителя.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
• вовлечь обучающихся в самостоятельную метапредметную деятельность;
• повысить мотивацию к изучаемым учебным дисциплинам;
• сформировать банк заданий для повышения уровня читательской грамотности.

В рамках Недели провели с  учащимися 1-9 классов различные мероприятия: конкурсы, викторины, игры и мониторинг уровня функциональной грамостности.

Хотелось бы отметить, что для решения  задачи в реальной жизни, мы обращаемся либо к шаблону, либо к собственному опыту, либо к неизвестным ранее примерам из окружающего мира. Для того, чтобы использовать два последних способа, нужно уметь наблюдать, обдумывать, опираться на то, что человек когда-то видел, слышал или ощущал. Всему этому можно и нужно учить детей — в школе и дома.

Читательская грамотность - это способности человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них, чтобы достигать своих целей; расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни. Наш мир есть текст, вся получаемая информация — так или иначе организованный текст.

Что же понимают под Креативным мышлением? Это умение человека использовать свое воображение для выработки и совершенствования идей, формирования нового знания, решения задач, с которыми он не сталкивался раньше. а ещё это способность критически осмысливать и совершенствовать свои разработки.

В октябре  2022 года учащиеся 7 класса приняли участие в онлайн-уроке по финансовой грамотности «Как защититься от кибермошенничества.

Правила безопасности в киберпространстве.», также приняли участие в Дол-игре «Личные финансы».

Данные мероприятия пробуждают у школьников интерес к финансовым знаниям за счёт нестандартной формы проведения, помогают сформировать убежденность в том, что финансовая грамотность - основа финансового благополучия.

Документы по функциональной грамотности:

• Список специалистов, ответственных за сопровождение формирования функциональной грамотности по направлениям (PDF, 0.23 Мб);
• План-график (дорожная карта) по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся МБОУС(К)ОШ "Надежда" г.Симферополя в 2022-2023 учебном году (PDF, 0.86 Мб)
• Приказ №239 от 28.10.2022 "Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся" (PDF, 0.41 Мб);

В сентябре 2022 года учащиеся 7 класса приняли участие в онлайн-уроке по финансовой грамотности «Все про кредит или четыре правила, которые помогут», также приняли участие в Дол-игре «Финансовые ребусы». Данные мероприятия пробуждают у школьников интерес к финансовым знаниям за счёт нестандартной формы проведения, помогают сформировать убежденность в том, что финансовая грамотность - основа финансового благополучия. 

В сентябре 2022 года среди учащихся 1-11 классов МБОУС(К)ОШ «Надежда» были проведены открытые уроки по финансовой грамотности в связи с празднованием 220- летия с момента основания Минфина России. Уроки финансовой грамотности способствуют финансовому просвещению и повышению финансовой грамотности учащихся.

С 4 по 10 апреля в России прошел ежегодный образовательный фестиваль по повышению финансовой грамотности ФинЗОЖ Фест для школьников.

Мероприятие ФинЗОЖ Фест помогает детям и молодым людям получить практические навыки управления карманными деньгами и научиться отвечать за личный бюджет по-взрослому.

Ученик 6 класса, Баранский Сергей, принял участие во Всероссийской Неделе финансовой грамотности для детей и молодёжи 2022 г. 

В апреле 2022 года среди учащихся 1-11 классов МБОУС(К)ОШ "Надежда" были проведены уроки на тему «Финансовая безопасность». Цель данного мероприятия - создание условий для формирования у обучающихся базовых представлений о финансовой грамотности и основных правилах финансовой безопасности.